Παιχνίδι με τις λέξεις. Τα Νηπιαγωγάκια μας βρήκαν σύνθετες λέξεις με α’ συνθετικό τη λέξη “βιβλίο” και τις κατέγραψαν. Έφτιαξαν τις αγαπημένες μας “οικογένειες” των λέξεων.

Ένα ρομπότ δαπέδου, ο E.a.r.l. , εισάγει τους μαθητές στη διδασκαλία των βασικών στοιχείων υπολογιστικής- αλγορυθμικής σκέψης και προγραμματισμού! Αποτελεί ένα τέλειο σημείο εκκίνησης για τη διδασκαλία του ελέγχου, της κατεύθυνσης και της γλώσσας προγραμματισμού για τα μικρά παιδιά.

Ώρα για παιχνίδι! Τα παιδιά στο Νηπιαγωγείο έπαιξαν με το επιτραπέζιο παιχνίδι “η Κοκκινοσκουφίτσα” και το απόλαυσαν.

Το Νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε την Παναγία Κατακεκρυμμένη (Πορτοκαλούσα) στο Άργος και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν. Αποφασίσαμε λοιπόν με τα παιδιά να αφιερώσουμε το τεύχος Μαΐου της μαθητικής εφημερίδας μας στην Παναγία την Κατακεκρυμμένη, για να ενημερώσουμε την τοπική κοινωνία για την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου μας.

Στο Νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε το παραμύθι “Η πεταλούδα της σκιάς” . Το παραμύθι αυτό αναφέρεται στη μετανάστευση. Στη συνέχεια, με τα παιδιά φτιάξαμε καπέλα – πεταλούδες και δραματοποιήσαμε το παραμύθι.

Το Νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε το μοναστήρι της Παναγίας της Πορτοκαλούσας στο Άργος. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά το κρυφό σχολειό και την όμορφη θέα.

Διαβάσαμε με τα παιδιά το παραμύθι “Ρούλης ο Υδραίος νάνος – γαϊδαρούλης” . Ο Ρούλης γεννήθηκε νάνος και δεν μπορούσε να κάνει τις εργασίες που έκαναν οι άλλοι γάιδαροι. Κατάφερε όμως να ξεχωρίσει και να γίνει αγαπητός σε όλους με το χαμόγελό του και την καλοσύνη του. Τα παιδιά έμαθαν…